我一直主张，想写好文稿一定要注重思维训练，因为写作最终是思维的较量，倘若你不会思考或思维方式不对，实际写将起来是非常吃力的。于是，朋友们经常问到我写作思维的训练问题。为了给大家思维的启发，我在线下讲《公文写作的十大思维方式》，同时也在公众号里做一些探讨。
孔子、孟子、荀子、董仲舒、韩愈、司马光、朱熹等，皆是发奋读书的典范。韦编三绝、悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁偷光等许多流传至今的成语，都与古人勤学苦读有关。古代先贤读书治学的成功之道，不仅在于他们勤奋刻苦，还在于他们善于提炼和总结读书的经验与读书的方法。
读书破万卷，下笔如有神鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。中国将积极开展应对气候变化国际合作，共同推进经济社会发展全面绿色转型。
第一句话很好理解，肥胖是现代人的通病，通过吃减肥药和节食，那只是治标不治本，只有多运动多跑步，才能从根本上改善我们的体质，进而改善我们的身材。第二句话，人丑就要多读书，这也很好理解，腹有诗书气自华，博览群书，可以由内而外提升一个人的气质，哪怕这个人外表不怎么样。
开头：“用双手成就梦想”，是很多人奋斗拼搏的写照。也有一些人，在用另一种方式托举着希望。不久前，一位名叫彭超的无臂少年，在研究生复试考场用脚写字，最终考入同济大学。考场上，弯曲的身体、认真的神情、执着的眼神，让奋力的书写绽放希望，让多年的坚持开花结果。
无傲骨则近于鄙夫，有傲心不得为君子。感悟：将傲骨、傲心与鄙夫、君子作如此对仗之句，读后让人不由拍案叫好。有了傲骨，则能保有自己完整的独立人格，否则便形同鄙陋浅薄的懦夫。然而一旦有了傲心，必然妄自尊大，目中无人，则绝无可能成为人们心中的君子。
古人云：非学无以致疑，非问无以广识。学习至关重要，公文写作是直接运用语言和思想为对象，提出工作思路和要求，不学习就是一潭死水，学习是思想的生长素。
1、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐 2、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载 3、以身殉道不苟生，道在光明照千古。——文天祥 4、松柏后凋于岁寒，鸡鸣不已于风雨。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。
《初秋》唐·孟浩然 不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。《山行》唐·杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《枫桥夜泊》唐·张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
最近，有读者朋友跟我吐槽说，写材料时没东西可写，三两句话写完就不知写什么了，看别人文思泉涌，说法一套一套、金句一串一串，像竹筒里倒豆子，哗哗哗的出来。问我有没有什么诀窍？说实话，我从不给人推荐任何诀窍，因为我不鼓励投机取巧，实在要说就是：下笨功夫。
本文是某县县委研究室一次读书班上，关于公文写作辅导方面的培训提纲（通讯提纲）。建议深研此文，跟着文章脉络，从“定位、学习、心态”三个方面，思考“如何敲开材料的大门”，以求“让思想行走在巅峰之上”。
全省中小学育人工作座谈会刚开过，xx就组织这次以“弘扬先进教育理念”为主题的读书会，意义特别重大。这是革除当前教育积弊的“亮剑”行动，是教育正本清源的思想体操，是开启新一轮教育改革的动员令。先进教育理念，既是历史的传承，也是现实的观照。
刚才，6位发言同志分别从不同的角度与我们分享了诵读学习党史的心得体会，大家都讲得很好，从书中读出了精神、读出了思想、读出了智慧，读书交流活动取得了不错的成效。为更好地开展委员读书活动，去年以来，崇明政协坚持总体布局、开放共享、突出特色、注重实效的理念。
整个故事以贾史王薛四大家族的兴衰为背景，宝黛的爱情悲剧为主线，揭露和批判了那可恨无情的封建社会礼教，并揭示了中国封建社会行将灭之的历史趋势。故事中涌现出了许许多多栩栩如生的人物形象，如贾宝玉、林黛玉、王熙凤、刘姥姥等。
我是省xx第一青年理论学习小组组长xx，今天我就认真履行学习小组组长职责，带领小组成员深入开展“跟着总书记读好书”青年理论学习与大家进行交流，我交流的题目是《感悟书香致远 汲取前进动力》。
腹有诗书气自华，200句一生必背的千古名句（分类整理）……读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
治国者，敬其宝，爱其器，任其用，除其妖。一丝一料，我之名节；一厘一毫，民之膏脂。
我们对2020年全县“阅读推广工作先进单位”“阅读推广先进个人”“年度读书之星”“读书节优秀节目”及在诗词大会中表现突出的团体和个人进行了表彰奖励，获奖学校、教师和学生代表作了发言，发言紧扣主题，丰富深刻，很有借鉴价值。
本学期我继续担任五年一班的语文教学。对于五年级，这个高年段的语文教学与中低年级相比更是有很大的不一样，高年级的阅读教学更侧重于品读语言文字、理解课文资料，体会思想感情。所以，阅读教学要由“诵读”转变为“品读”。
1.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原；2.与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来；3.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐。