在写作实践中提高能力水平

机关文稿写作是一项实践性非常强的工作，只有在实践中才能积累感性认识、增强理性认识、提高写作水平。总之一句话，就是要多写。说起来简单，做起来可不容易。所以在实际工作中经常看到有的同志从事文字工作多年却还是入不了门、上不了手，其中原因之一恐怕还是写得太少、训练的密度和强度都不够，以至于无法实现从量变到质变的飞跃。

有人可能会讲，自己也知道提高写作水平需要多写多练，但没有那么多的实践练习的机会呀。确实是这样，一个处室如果有三五个人，年龄有大小、资历有深浅、职务有高低，由于写作任务有轻重缓急，一年下来每个人获得的写作机会肯定是有多有少的，不可能绝对均等。所谓能者多劳、苦乐不均是也。这个不要紧的，只要你真心想提高写作水平，机会总是有的，事在人为嘛，关键看你怎么去准备。机会总是青睐有准备的人，你没有准备就抓不住机会，你准备得越充分就会有更多的机会。

如何做好准备？这里提示几个要点。

第一，阅读的时候就要想到写作。

阅读是写作的前提。阅读别人的文章就是学习别人的写作方法。作为一名机关文字工作者，一定要养成习惯，阅读别人的文章，不仅要看内容知道文章写了什么，而且要分析文章的写作方法了解作者的写作思路，进而欣赏文章的奥妙之处。对于一篇文章，只有把握了写什么（内容）、怎么写（方法）、好在哪里（为什么）这三个问题，才能说明你是真正读懂了。读懂了，才会入脑入心，有所记忆有所积累，对你才有帮助，否则文章写得再好与你都没有关系对你也就不会有丝毫帮助。机关文稿种类繁多、情况复杂，平时阅读，多多益善。一是不同种类的文章都要阅读，要了解文稿的基本常识、基本写法和基本要求，这样可以做到有备无患，即使临时接受写作比较冷僻的文稿任务也不至于茫然不知所措。二是使用频率很高的文稿种类要大量阅读，这样可以在了解这些常用文稿基本写法的基础上深入琢磨不同作者写作方法的创新变化。三是通过大量阅读形成自己提出问题、分析问题、解决问题的思维习惯和思维方法。机关文稿中心主题的提炼、框架结构的搭建、标题的概括制作、每个部分之间内在的逻辑关系，都是符合人们的认识规律和思维规律的。我们只有通过大量的阅读学习思考，潜移默化地养成这套思维方法，才能写出符合人们认识规律和思维规律的文稿。

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