教育整顿对照六个方面检视剖析问题清单汇编（135条）

目录

• 对照是否信仰缺失方面（33条）
• 对照是否政治动摇方面（26条）
• 对照是否放弃原则方面（13条）
• 对照是否作风不正方面（20条）
• 对照是否滥用权力方面（15条）
• 对照是否清廉失守方面（29条）

（一）对照是否信仰缺失方面（33条）

学习贯彻xxxx方面。在学习对__关于xx工作的战略地位、重大意义、指导思想，运用于工作实践，还不够深，不够透，不够系统，不够全面，没有对学过的东西进行认真反思，没有深刻钻研，理论与实践的结合还有差距。

中心组学习缺少系统性，每年制定学习计划不够详细清晰。有的党员领导干部，经常忙于事务性工作，学习得时间少了，且时间一长，就慢慢放松对学习的要求，缺乏“活到老、学到老”的精神。总认为在平时的工作实践中已经积累了一些经验，干起工作来轻车熟路、得心应手，忽略了_创新理论的学习，忽略了整体能力的再培养，深入调研还不够，措施办法不多，存在“只顾埋头拉车、不会抬头看路”的现象。

理论学习主动性不够，没有把理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏理论联系实际，平时忙于应付各项工作，忽略了对政治理论的学习，往往是上级发什么文件就学什么，对系统学习重视不够，总以没时间或工作忙为由不主动学习，总觉得自己这个年龄了，产生了不想学的想法，缺乏自觉主动抽时间静下心来学习政治理论的思想，对一些_方针政策及重大决策部署学习不细致、理解不深刻、落实不到位，从思想上、政治上和行动上距离党_的要求还存在一定差距。

仅展示634字，全文共19147字