读《_与大学生朋友们》有感

肩负使命，扬帆远航

青年是国家的未来和民族的希望。长期以来，__高度重视青年的成长，始终关注青年发展，亲身指导青年工作。《_与大学生朋友们》一书生动地讲述了__在河北正定、福建、浙江、上海和到_工作以来，与大学生交往、交流、交心的故事，真实地记录了他对青年的关心、关注、关爱。该书让我感受到__的亲切温和以及对大学生的成长与发展充满期望。

__在给大学生朋友写信时像是一位普通朋友。他亲切诚恳，亲和谦虚，拉近了他与大学生的距离。信中无一不体现他对大学生的关怀和对老家人民的关心。读《_与大学生朋友们》，我们能真切地感受到__关于青年工作的重视。伟大的思想既是理性的，也是感性的；既展现了思考的深度，也传递情感的温度。在25篇采访录中，许多受访者饱含深情地回忆__当时的一句话、一个动作、一个表情等细节，这些细节无不折射出__炽热的内心。面对深夜到访、素不相识的大学生，当时已是地委书记的__不但没有见怪，还热情招待并约定第二天到办公室深聊；在参加座谈会时__耐心地和同学们握手，主动侧着身子面向发言的同学，这样的细节在书中还有很多，展现了__的大情怀、大人格。

在日常生活中，__对大学生总是热情鼓励，并给予亲切指导。1984年，在河北正定他请返乡调研的大学生吃饭，招呼大家“多吃点，包子随便吃”；2007年，在浙江杭州，他宽慰实验失误的学生“没关系，实验中出现失误是很正常的”；2016年，在安徽合肥，他冒着雨与同学们挨个握手，这一过程持续了十分钟……

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