_学习教育阶段性工作主要做法汇报（5篇）

篇1

x县委始终把_学习教育作为加强_纪律建设、推动全面从严治_重要举措，严格按照_、省委和市委安排部署，紧盯目标要求，立足实际，高标准、高质量谋划，抓住学习重点、丰富学习形式、强化警示教育，统筹推进_学习教育走深走实。现将开展情况汇报如下。

一、高位推动，精心部署。

_、省委、市委_建设工作领导小组会议召开后，县委及时跟进，迅速预热升温。一是迅速传达学习。县委多次召开常委会、常务扩大会议及时传达__关于_纪律建设重要论述及_学习教育重要指示批示精神，召开县委_建设工作领导小组会第x次会议，传达学习_、省委、市委_建设工作领导小组会议精神及有关领导讲话精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到党_的决策部署上来，把_学习教育作为一项重要政治任务来安排、来落实、来推进。二是及时动员部署。结合实际制定《_学习教育实施方案》，进一步明确全县_学习教育的目标要求、工作安排、组织领导，细化学习方式、警示教育内容、培训内容等，持续画好全县_学习教育路线图。县委常委会举办动员部署会，县委书记x同志作动员开班讲话，就开展_学习教育的重大意义、目标要求、组织实施、督促落实等进行了再动员、再部署，进一步统一全县上下的思想和行动，增强责任感和使命感。

二、突出重点，常态学习。

一是理论学习中心组学习示范引领。坚持原原本本、逐章逐条学习《条例》，引导广大党员干部切实掌握《条例》的主旨要义和规定要求，并自觉对照《条例》，交流学习体会，检视问题不足，校正思想偏差。全县x个党委（党组）累计开展理论学习中心组学习x余场次，围绕“六项纪律”开展研讨交流，x余名班子成员作重点发言、x余名班子成员作书面发言。二是“三会一课”、主题党日覆盖跟进学。各基层党支部通过党员大会、主题党日等形式组织党员学习《条例》x余场次，参加党员x万余名，x万余名党员交流发言；为每名党员配发《条例》原文，组织党员制定日常学习计划开展自学，进一步强化对党员的政治纪律要求，在“以小见大”中提升学习质效。三是读书班原汁原味学。县委领导班子示范带动全市x个党委（党组）举办读书班x余场次，组织党员领导干部分章节深入学习《条例》，开展研讨x余场次，邀请了市纪委市监委x同志作了专题辅导报告，就《条例》修订的背景、修订的主要内容及要求，紧扣_“六项纪律”进行了全面系统的辅导。通过面对面的、理论与实际的作专题辅导，让党员干部搞清楚_纪律规矩是什么，弄明白能干什么。

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