幼儿园跟岗学习个人工作总结

工作总结

跟岗学习,共建共享

教育是“一裸树摇动另一裸树,一朵云推动另一朵云一个灵魂唤醒另一个灵魂”,积极把前辈的经验智慧牢记手心、付诸实践才能接触教育的本质、真正达到学习的目的。在xxx市第xxx实验幼儿园为期xxx个月的学习当中,通过观摩可以看出,xxx无论是与家长的交流、幼儿活动的安排,还是环境创设布置,传递地都是先进的教育理念。通过这次的跟岗学习与观摩,我学习了幼儿园先进的管理理念和教育教学方法,获益匪浅、感触良多,特别是理解了“生成课程”的实际意义,领悟到教师要充分信任孩子,相信孩子是独立的个体。

一、文化建设、沁润人心。通过之前的工作场所对比,xxx工作生活学习环境让人感到耳目一新,公共环境极具特色、充满童趣,班级环境体现幼儿自主活动情况,并能结合幼儿特点进行布置。每个班级门口都展示了一周教学活动和每日的具体活动,每日有固定的户外活动时间;教育教学活动时有丰富的亿童材料;主题墙、区域材料等都体现了幼儿的主体性、与环境的互动性,彰显着园所文化与育人理念,美观大方、温馨合理。

二、有效沟通、融洽氛围。跟岗中,园长和教师们的教育理念独树一帜,十分注重与家长沟通,这让我明白沟通是教育工作过程中的关键环节。我们站在老师的视角,要有方法有技巧并且传达一些重要的家长想了解的信息,在和家长沟通时我们要从孩子的优点开始要表扬、孩子认同孩子并且描述具体详细;沟通时不用攻击孩子,不要保守信息,尽管交流相关信息,不要忘记计划交流之后要跟进,详细且具体的家园沟通才让家长觉得老师是重视的。老师与家长建立起协同关系与家长齐头并进,把家园沟通最优化,保证每次的家园沟通是有效而愉快的。

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